Visi
Visi dari Program Magister Matematika FMIPA UGM adalah pada tahun 2037 menjadi Program Studi Magister Matematika yang unggul secara nasional dan mampu bersaing secara internasional, baik dalam teori maupun aplikasi, guna mewujudkan kesejahteraan masyarakat.
Berikut adalah penjelasan dari setiap makna formulasi Visi di atas:
- “Unggul secara Nasional” berarti bahwa Program Studi Magister Matematika selalu terakreditasi oleh BAN / LAM dengan peringkat terbaik (“Unggul” atau “A”), mahasiswa berprestasi, lulusan mampu bersaing untuk diterima bekerja pada pekerjaan yang baik sesuai dengan profil lulusan yang telah ditentukan,
- “Bersaing secara Internasional” berarti bahwa lulusan mampu bersaing dengan Program Studi Magister Matematika di LN, kurikulumnya setara dengan kurikulum Program Studi Magister Matematika di LN, buku rujukan/referensi yang digunakan dalam transfer ilmu merupakan buku rujukan/referensi standar lanjut dari penerbit yang terpercaya, konten (silabus) sesuai dengan regulasi internasional, dan sebagian dari penelitian dalam tesisnya menghasilkan publikasi di jurnal internasional.
- “Mewujudkan kesejahteraan masyarakat” berarti bahwa penelitian dosen dan mahasiswa berorientasi pada penyelesaian masalah masyarakat yang lebih luas, dan kegiatan PkM dosen dan mahasiswa berkontribusi pada pengembangan manusia.
Misi
Misi Program Magister Matematika Fakultas MIPA UGM adalah
- Menyelenggarakan pendidikan program magister matematika yang inovatif dan berkualitas, yang mampu menghasilkan lulusan yang adaptif dan mempunyai kemampuan untuk mengembangkan diri.
- Meningkatkan mutu dan jumlah penelitian serta publikasi, terutama yang melibatkan mahasiswa.
- Meningkatkan mutu dan jumlah layanan pada masyarakat, terutama yang melibatkan mahasiswa.
- Meningkatkan mutu dan jumlah luaran dosen, mahasiswa, dan lulusan.
- Meningkatkan sistem pengelolaan program studi magister matematika yang transparan, akuntabel, dan berkeadilan.
Tujuan
Menurut Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012, kurikulum pendidikan tinggi dikembangkan oleh setiap Perguruan Tinggi dengan mengacu pada SNPT untuk setiap Program Studinya yang mencakup pengembangan kecerdasan intelektual, akhlak mulia, dan keterampilan. Kurikulum Program Studi Magister Matematika dirancang agar dapat ditempuh mahasiswa dalam waktu kurang lebih empat semester. Kurikulum tersebut disusun untuk memfasilitasi mahasiswa yang akan memasuki lapangan kerja atau melanjutkan studi pada jenjang yang lebih tinggi. Selain itu, Program Studi Magister Matematika juga harus dapat memfasilitasi mahasiswa untuk siap dilatih dan siap dikembangkan potensi dirinya.
Secara umum, tujuan Program Studi Magister Matematika adalah menghasilkan lulusan tingkat magister matematika yang mampu berkontribusi positif dalam mewujudkan cita-cita masyarakat dalam pengembangan matematika atau aplikasi matematika, baik dalam masyarakat keilmuan maupun dalam masyarakat umum, pada tingkat internasional, regional dan nasional. Selain itu, Program Studi Magister Matematika bertujuan menghasilkan lulusan yang adaptif dalam mengembangkan potensi, minat dan kekuatan matematika, serta mempunyai sikap dan kepribadian yang baik, siap mengembangkan atau menyelesaikan masalah-masalah pada bidang lain yang memerlukan matematika; serta siap dalam melanjutkan studi pada jenjang yang lebih lanjut ataupun untuk berkiprah dalam berbagai profesi yang membutuhkan kematangan penguasaan dan keterampilan mengaplikasikan matematika.
Secara khusus, tujuan (Program Educational Objective/PEO) Program Studi Magister Matematika adalah menghasilkan lulusan tingkat magister sains matematika yang bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berintegritas serta mempunyai kemampuan (competences) untuk:
| PEO-1 | melakukan penelitian dan pengembangan bidang matematika hingga menghasilkan karya inovatif dan teruji. |
| PEO-2 | mengelola penelitian dan pengembangan yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan, serta mendapat pengakuan nasional dan internasional. |
| PEO-3 | merumuskan pendekatan penyelesaian berbagai masalah (problem solving approach) dalam kehidupan masyarakat dengan cara ilmiah melalui pendekatan inter/multidisipliner. |
| PEO-4 | mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan secara terus menerus menjadi pembelajar sepanjang hayat/lifelong learner) khususnya bidang matematika dan aplikasinya. |
Vision
The vision of the Mathematics Masters Program at the UGM Faculty of Mathematics and Natural Sciences is that by 2037 it will become a Mathematics Masters Study Program that nationally excellent and is able to internationally competitive, both in theory and application, in order to realizing community welfare of society.
The following is an explanation of each meaning of the Vision formulation above:
- “Nationally Excellent” means that the Master of Mathematics Study Program is always accredited by BAN / LAM with the Best rating (“Excellent” or “A”), the students are outstanding, the graduates can compete to be accepted for work in good jobs according to the graduate profile that has been determined ,
- “Internationally competitive” means that the graduates are able to compete with the Master of Mathematics Study Program in LN, the curriculum is equivalent to the curriculum of the Master of Mathematics Study Program in LN, the reference/reference books used in the transfer of knowledge are advanced standard reference/reference books from trusted publishing authors , the content (syllabus) complies with international regulations, and part of the research in his thesis resulted in publication in an international journal.
- “Realizing community welfare” means that lecturers’ and students’ research is oriented towards solving wider community problems, and lecturers’ and students’ PkM activities contribute to human development.
Mission
The mission of the Master’s Program in Mathematics, Faculty of MIPA, UGM is:
- To provide an innovative and high-quality master’s education in mathematics that produces adaptive graduates with the ability to develop themselves.
- To improve the quality and quantity of research and publications, especially those involving students.
- To enhance the quality and quantity of community services, especially those involving students.
- To increase the quality and quantity of outputs from faculty, students, and graduates.
- To improve the management system of the master’s program in mathematics in a transparent, accountable, and equitable manner.
Objectives
According to the Republic of Indonesia Law Number 12 of 2012, higher education curricula are developed by each Higher Education Institution with reference to SNPT for each Study Program, which includes the development of intellectual intelligence, noble character, and skills. The curriculum of the Master’s Program in Mathematics is designed to be completed by students in approximately four semesters. It is structured to facilitate students entering the workforce or pursuing further studies. Additionally, the Master’s Program in Mathematics must also facilitate students to be ready for training and self-development.
In general, the goal of the Master’s Program in Mathematics is to produce graduates at the master’s level who can positively contribute to realizing the aspirations of society in the development of mathematics or its applications, both within the scientific community and the general public, at international, regional, and national levels. Furthermore, the Master’s Program in Mathematics aims to produce graduates who are adaptive in developing their potential, interests, and strengths in mathematics, have good attitudes and personalities, are ready to solve problems in other fields that require mathematics, and are prepared to pursue further studies or engage in various professions requiring a mature mastery and application of mathematics.
Specifically, the objectives (Program Educational Objectives/PEO) of the Master’s Program in Mathematics are to produce graduates with a master’s degree in mathematical sciences who are devoted to God Almighty and possess integrity and the ability (competences) to:
| PEO-1 | conduct research and development in the field of mathematics to produce innovative and tested works. |
| PEO-2 | manage research and development that benefits society and the scientific community, and receive national and international recognition. |
| PEO-3 | formulate problem-solving approaches in society through scientific methods using inter/multidisciplinary approaches. |
| PEO-4 | continuously follow the development of science, becoming lifelong learners, especially in mathematics and its applications. |